EXAMEN PROCEDIMENTAL
DE III UNIDAD
a) Calcular e interpretar los principales estadígrafos para los datos mostrados en la
base de datos.
- Tendencia central: Media, moda
- Posición: mediana, cuartil 1
- Dispersión: desviación estándar y coeficiente de variación.
- Forma: Simetría y curtosis
b) Construir la Tabla de Distribución de Frecuencias adecuada a los datos, utilizando
la ley de Sturgess para calcular el número de Intervalos de clase.
Número de IC = 1 + 3.322 log(n)
Considere la amplitud sin decimales (Redondeo al entero inmediato superior)
c) Interprete la frecuencia absoluta del Segundo intervalo de clase y la frecuencia
relativa del tercer intervalo de clase.
INTERPRETACIÓN:
MEDIA: El promedio aritmético de pacientes por día en el mes de Noviembre fue de 22.13.
MODA: El número de pacientes por día con que más e repite fue el de 23.
MEDIANA: El valor que deja a la mitad de los datos por debajo y la otra mitad por encima es 22.5.
CUARTIL 1: El valor que deja por debajo a un tercio de los datos fue 19.25.
DESVIACIÓN ESTÁNDAR: El número promedio de pacientes por día tiende a variar por debajo o encima de dicho número en 4.31.
COEFICIENTE DE VARIACIÓN: Los datos se encuentran alejados. La estimación puede ser poco precisa.
MEDIANA: El valor que deja a la mitad de los datos por debajo y la otra mitad por encima es 22.5.
CUARTIL 1: El valor que deja por debajo a un tercio de los datos fue 19.25.
DESVIACIÓN ESTÁNDAR: El número promedio de pacientes por día tiende a variar por debajo o encima de dicho número en 4.31.
COEFICIENTE DE VARIACIÓN: Los datos se encuentran alejados. La estimación puede ser poco precisa.
FRECUENCIA ABSOLUTA DEL SEGUNDO INTERVALO DE CLASE: El número de datos que se encuentran en el Intervalo 2 es 9.
FRECUENCIA RELATIVA DEL TERCER INTERVALO DE CLASE: La frecuencia relativa nos indica que el 30% del total de los datos pertenecen al Intervalo 3.
FRECUENCIA RELATIVA DEL TERCER INTERVALO DE CLASE: La frecuencia relativa nos indica que el 30% del total de los datos pertenecen al Intervalo 3.
d) Elabore el histograma respectivo de las frecuencias porcentuales.
